Según explicó el director del departamento de Educación, Raúl Fuentes, el objetivo de estas jornadas es revisar la visión de los establecimientos sobre sus proyectos educativos a partir de un análisis sobre fortalezas y debilidades. En base a este diagnóstico la comunidad educativa, mediante una metodología participativa debe plantearse los grandes objetivos y metas a desarrollar por el establecimiento en el mediano y largo plazo.
El proyecto educativo debe abordar los distintos ámbitos del establecimiento tales como, la convivencia escolar, la relación con los padres, apoderados y la comunidad en general, además de las metodologías de los profesores y la utilización de recursos, entre otros temas relevantes.
Las jornadas, que se extenderán hasta el mes de noviembre, cuentan con la participación de jefes de UTP, docentes, representantes de apoderados y alumnos.